O momento é de sobreaquecimento político e ouvem-se elogios aos jornalistas de investigação com destaque para a coragem da jornalista Ana Leal. Conheço bem os detalhes das políticas de educação neste período de "queda sem fim" da sociedade portuguesa, nomeadamente a relação com alguns "privados" escolares. Resido nas Caldas da Rainha (um conhecido epicentro) e muitos professores que leccionam nas escolas públicas deste concelho não o fariam se a jornalista Ana (...)

      Conheço um epicentro da municipalização escolar (Óbidos) e conheço bem uma das centralidades do grave fenómeno dos "privados" escolares (Caldas da Rainha). Digamos que 2009 foi um ano marcante: não só porque confirmou as piores expectativas desenhadas em 2004 ("privados" escolares), como lançou as bases para muito do que se seguiu (modelo de gestão das escolas). Ou seja, a conjugação dos dois fenómenos explica boa parte do receio com a municipalização (e os (...)

      Do douradinho dos saques - um desenho do Antero em Dezembro 2013.    

      Os colégios "privados" apoiaram-se no poder político e beneficiaram da centralização do MEC ocorrida a partir do Governo de Durão Barroso que colocou a rede escolar em roda livre. Sem isso, teria sido difícil sobreviverem. Está documentado e ponto final. Veremos como termina o processo, embora se perceba, finalmente, toda uma nova abordagem ao problema mais próxima da realidade.   Os argumentos incluíam uma família de políticas educativas que não se (...)

      A privatização da TAP (passará sem rodeios a Barraqueiro Airlines?) prevê nacionalização de prejuízos no velho estilo PPP da lusitana bancarrota. Não há volta a dar. Nem em período de cortes a eito o Estado deixa de ser uma coutada para estes "caçadores" dos derradeiros anéis.    

        É inadmissível a privatização de lucros em instituições escolares financiadas pelo orçamento de Estado. É uma  impossibilidade em países ricos e torna-se sei lá o quê em países empobrecidos. Há sociedades onde a "ideia de inadmissibilidade" se estende ao ensino superior e inclui os privados que se financiam nas propinas dos alunos.   Em Portugal tem sido o que se sabe e dá ideia que o próximo ano eleitoral agendará a discussão da organização do (...)

      A "desgraça" da bancocracia evidenciou a falácia de que os privados geriam melhor e faziam mais com menos.   E já nem me refiro à Educação onde têm falido várias universidades privadas a par dos escândalos de privatização de lucros no não superior em cooperativas que precarizaram professores e outros profissionais.   Na saúde, onde o apetite dos DDT´scomeçou mais cedo, de forma mais agressiva e se manteve mesmo após as sucessivas derrapagens financeiras (...)

        Parece que o Governo só consegue adiar a regulamentação do cheque-ensino. Esta alínea do ultraliberal guião da reforma do Estado é apenas um detalhe de um conjunto comprovadamente nefasto (...)

          O Colégio Liceal de Lamas prepara, segundo a comunicação social, um despedimento colectivo de professores. Repare-se na designação: colégio liceal com a particular referência de se afirmar como ensino privado. Vamos ler e é o costume: financiados pelo Estado, sem redução do número de alunos, nos últimos anos não reduziram o (...)

          (Primeira edição em 9 de Setembro de 2013)     Quem disser que os comités centrais dos partidos do memorando da troika têm reuniões frequentes desde a assinatura (ou até antes disso) para tratarem de "altos" assuntos do Estado, não poderá ser classificado como gerador de uma teoria da conspiração. É natural que essas reuniões aconteçam, é natural que sejam secretas e é também natural que alguns consensos se estabeleçam aí. É natural também que as (...)

        Ouvimos, desde a viragem do milénio, o discurso anti-escola pública e anti-professor:   a escola pública entrou em ruptura; os alunos aprendem pouco; as escolas públicas são más ou pioram a cada ano; estamos a ficar para trás nos testes internacionais; as escolas públicas não contribuem para o crescimento económico e começam a colocar em causa a nação; as escolas públicas já não vão lá com meias-medidas; as escolas públicas devem ser fechadas em larga escola (...)

     

                Como é que se deve interpretar a absolutização da busca do lugar cimeiro, e a qualquer preço, nos rankings escolares num país com 27% de abandono escolar precoce, com 3 milhões de pessoas que não concluíram os 9 anos de escolaridade e em que 1 milhão e meio das pessoas que ultrapassaram essa barreira não obtiveram o diploma de conclusão do (...)

          A pior lógica das PPP´s tenta invadir o mercado da Educação. Não é coincidência o facto do CDS/PP, a direita radical, digamos assim, mandar no Governo ("associado" a uma ala de peso no PSD) e de (...)

      PS acusa Crato de esconder relatório de licenciatura de Relvas     Ao que parece a Inspecção-Geral de Educação e Ciência (IGEC) enviou há tempos o "relatório Relvas" para o ministro do MEC e nada acontece. O PS acusa o ministro de esconder o relatório e faz bem; se fosse ao contrário também haveria acusação.   Há outro relatório da

        Já ninguém refuta: o actual Governo corta, precariza, descredibiliza e privatiza tudo o que é público e deixa intocáveis as PPP´s, os BPN´s e as "privatizações" de lucros.   No sistema escolar passa-se o mesmo. Este aumento do financiamento das cooperativas de ensino foi incompreensível e Nuno Crato assinou sem ler ou então já nem sei o que diga.   Há escolas públicas que têm dezenas de professores com horários zero e que vêem o encaminhamento dos (...)

      Penso que o actual ministro da Educação ainda insiste na ideia das disciplinas essenciais. Talvez o choque com a realidade, e com os números, tenha beliscado o achamento. Não esperava ouvir um discurso desse teor de forma tão ideológica, até porque a invenção da roda está distante e é seguro que sem a forma circular os solavancos aumentarão o atrito e a ineficácia.   A concentração nas essenciais determina mais horas curriculares e exames, para além de mais (...)

    Morte à Escola Pública! Abram alas à privatização do Ensino!

      O DN de 9 de Janeiro de 2012 fez a notícia que acabou de ler. É grave que a democracia não consiga eliminar a privatização de lucros nos ensinos básico e secundário. É um país em roda livre com instituições que parecem indiferentes à crise e a viver em clima de impunidade.

          Os últimos posts do Paulo Guinote, a propósito da conferência referida na imagem, são muito importantes. Os resultados conhecidos na Suécia com o insucesso técnico da introdução da liberdade de escolha da escola num modelo radical e sem paralelo, parecem (...)