Articular, o verbo, é um modismo na linguagem do sistema escolar. Conjuga-se nas situações de maior embaraço. Por exemplo, quando nada mais resta para justificar a terraplanagem de escolas, as três pessoas do plural entram em acção; embora a terceira, e no futuro do indicativo (para dar alguma folga ao bem-pensante devaneio), seja a mais requisitada. Têm sido inúmeros (...)

Se Maria de Lurdes Rodrigues se revê no programa da AD para a Educação e se a Iniciativa Liberal e o Chega se revêm no programa da AD para a Educação, Maria de Lurdes Rodrigues revê-se nas ideias da Iniciativa Liberal e o do Chega para a Educação. Há muitas pessoas - mas muitas mesmo; e também à esquerda - que tiveram opiniões sobre as políticas de Educação nestas últimas duas décadas, que devem estar a aprender uma lição e a beliscarem-se sobre o que andaram a (...)

Sabe-se que a cíclica explosão dos professores na última década e meia se deveu à avaliação opaca e kafkiana do seu desempenho, associada ao modelo autocrático de gestão das escolas e à possibilidade da mudança para as escolas do concurso de professores com a subvalorização da lista graduada. Pois o programa do Governo prevê considerar a residência e a avaliação nos concursos, e criar uma carreira de dirigente escolar diferente da de professor. Estes governantes (...)

Alguém que informe o PS e o PSD que os reformados não recuperam tempo de serviço (já cansa um bocado captar de imediato este marketing político do mainstream que ajudou a provocar a falta estrutural de professores); ou que recuperar tempo depois dos 60 anos de idade tem um efeito residual no valor da reforma (e não saímos disto, com a realidade, e a sua engrenagem diabólica, a continuar a triturar a dignidade dos professores). Por este andar e com o decreto do Governo, milhares (...)

Como dizia uma jovem de 14 anos, Portugal chegou tarde ao debate sobre a adicção tecnológica. Os adultos têm os deveres da antecipação e da prudência. Os efeitos na geração dela estão consolidados. Aliás, o fenómeno é um legado inadmissível deixado pelas gerações que educam (mais até em casa do que na escola, apesar de ser muito difícil manter uma criança fora do corrente dominante) e muito do cyberbullying passa por aí como pela deseducação recuperada no que (...)

Avaliar um professor por um relatório de três páginas (que mencionará, ou não, mais duas farsas próprias do estado a que isto chegou: aulas observadas e horas de formação) pontuando-o até às décimas numa escala de 1 a 10 pontos, é uma farsa burocrática que só existe nas caricaturas de uma social-democracia. O SIADAP (avaliação na nossa administração pública) só funciona em clima de faz de conta. Quando se aplica com cotas em universos de grandes escalas, como na (...)

"(...)Um desses casos é a Suécia, que adotou a utilização de ecrãs desde a pré-primária, com avanço em relação a muitos congéneres europeus. No início de 2023, o governo sueco decidiu reverter este processo, investindo na reintrodução de livros em papel em todo o sistema de ensino. Durante os últimos 15 anos, os livros foram substituídos (...)

Quem recebe imigrantes enriquece. Tem sido assim ao longo da história universal. Portugal tem mais alunos a frequentar as escolas derivado aos fluxos migratórios. Mas há todo um caminho de qualidade da integração que exige professores. E depois, é a constatação do que leva à maioria das migrações: guerras, ditaduras e autocracias. "Número (...)

Há muito que o cronista Miguel Sousa Tavares não perde uma oportunidade de "pogrom". Fá-lo com fúria especial se pressentir o vocábulo professor. Não lhe interessa o estudo comparado ou o conhecimento dos detalhes. Nada. Acusa sem o ónus da prova. Certa vez (2011), o "pogrom-professor" era sobre o pagamento, escandaloso para o cronista, de 25 euros por prova na correcção de exames (o pagamento tinha sido eliminado em 2009 e o valor era de 5 euros). Hoje, no Expresso, mente sobre (...)

Numa pesquisa rápida, percebe-se a grave falta de professores na Europa em 2023: Alemanha (25.000 a 40.000), Inglaterra (13.000) França (10.000), Polónia (25.000), Hungria (15.000), mas também na Espanha, Irlanda, Itália e Suécia. Por todo o lado se tomam medidas desesperadas, passando pela tentativa de recrutamento de professores formados à pressa noutras latitudes. No Reino Unido, por exemplo, discutem-se aflições: turmas com 60 alunos, eliminação de disciplinas menos (...)

 Ao contrário do que diz o ministro da educação, os professores lutaram muito em 2013. Por exemplo, uma dificílima greve aos exames do secundário deu muito bons resultados.Este post é de 29.06.13 e tem como título  fmi contamina a troika O FMIjá se penitenciou, mas para já só na teoria, pelos (...)

Liguei a televisão e não se falava de outra coisa. O Ex-PR Cavaco Silva discursou 40 minutos. Falou de muitos temas e também de educação. Andei pela box à procura do momento. Não foi fácil. O Ex-PR foi taxativo com uma afirmação mais ou menos assim: os governos de António Costa erraram ao deixarem de financiar cooperativas de ensino que permitiam que alunos menos favorecidos frequentassem ensino privado de qualidade. Como é que é possível afirmar uma coisa destas? O 1º (...)

Os professores não deviam protestar continuamente, dizia-me alguém do universo partidário. Concordei. As reivindicações dos professores já deviam estar há muito resolvidas pelo Parlamento e pelos governos, com o empenhamento da Presidência da República.  E partamos de dois factos inadmissíveis: um primeiro-ministro, no modo de justiceiro popular que sempre recusou, a acusar de roubo um acto de um assessor ministerial demitido por telefone e um presidente da República a (...)

Sindicatos, Governo, partidos políticos e comunicação social afastam-se da semântica do protesto dos professores e tornam-no interminável. E isso explica-se, em parte, pela velocidade dos tempos associada às sínteses apressadas e à impaciência, na bolha mediática, para explicações sem soundbites. Por outro lado, é fundamental não esquecer que esta explosão começou com a ideia de se passar os concursos para a escolas.  A bem dizer, é óbvio que os professores não (...)

"Tenho dificuldade em ter opinião sobre o conflito israelo-palestiniano por causa do excesso de memória que parece impedir a paz", ouvi num podcast esta explicação interessante. É que, realmente, a interminável contenda tem milénios. E nos argumentos, acrescentou-se mais ou menos assim: "conversando com os beligerantes, percebe-se que factos passados há dois mil anos são relatados como se tivessem acontecido ontem; e depois, há milhares de factos, e que factos, e de razões". (...)

Na educação, os governos de António Costa caracterizam-se pela inércia. Dá ideia que as políticas nefastas aplicadas pelo primeiro Governo de Sócrates foram o fim da história. Nem os resultados desastrosos, nomeadamente a "fuga" de professores e a perda de atractividade do exercício, agitam as consciências. A inércia tem factos. O 1º Governo de António Costa até começou com duas decisões enérgicas: disciplinar a privatização escandalosa de lucros na educação e (...)

Resultados do estudo a "apreciação sobre as medidas a implementar em prol da valorização da carreira docente".Identificam-se 4 eixos inequivocamente prioritários e de acordo com a semântica do protesto: carreira, avaliação, burocracia e gestão. Identificam-se as primeiras 10 medidas (entre 25 reivindicadas) numeradas pela ordem de escolha no global e, por critério deste blogue, agrupadas nos 4 eixos:1. carreira(1. recuperação do tempo de serviço, 2. eliminação de vagas 5º (...)

  Como se previa, as medidas sobre o tempo de serviço anunciadas à opinião pública pelo Governo não têm efeitos sobre 60 mil professores nem atingem um valor orçamental de 161 milhões euros. Na verdade, atingirão máximos (porque já se conhece a "habilidade" tortuosa do legislador) de 46 milhões de euros e 13 mil professores. São meses a fio neste registo, enquanto no essencial a máquina diabólica continua a triturar a dignidade dos professores através da manutenção de (...)

"Proposta do ministério divide directores escolares. As duas associações de directores têm leituras opostas sobre a proposta do ministérios para a ”aceleração” da progressão na carreira. Sindicatos e movimentos de professores estão contra."

  É recorrente a febre com que se "anuncia a roda" (ou novos paradigmas) no sistema escolar. Mas o que é engraçado, e sem ter graça nenhuma, é que passa o tempo e recuperam-se ideias antigas como se fossem novidades. Parece um percurso circular alimentado por uma indústria que facilita surtos epidémicos.Escrevia, em 1998, para uma revista sobre educação. Pediram-me que escrevesse sobre reformas. Lembrei-me dos remédios. Fui ler a literatura do “Benuron” - medicamento para (...)