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Correntes

em busca do pensamento livre

Correntes

em busca do pensamento livre

Revisão da Matéria Dada

16.11.19
  A manipulação através dos média é conhecida. Não interessa discutir o essencial nas políticas educativas. Recordo as 10 estratégias de manipulação enunciadas por Noam Chomsky. Publico as 4 primeiras.   "1. A estratégia da manipulação. O elemento primordial do controlo social é a estratégia da distracção que consiste em desviar a atenção do público dos problemas importantes (...)

Escolas com Três Dias Úteis por Semana

09.11.19
  Num qualquer auge das políticas escolares, que faliram em toda a linha, de desestatização associadas à desconfiança nos professores através do inferno de instrumentos burocráticos (e com testes padronizados que despediam ou premiavam os professores pelos resultados dos alunos e que levaram à falta de professores, até dos "mais vocacionados"), houve um estado dos EUA que "racionalizou" a despesa com a abertura das escolas apenas três dias úteis por semana. Dá ideia que (...)

Finalmente, o Discurso Oficial Reconhece o Problema

07.11.19
  Ouvi (08h00 na Antena1) a presidente do Conselho Nacional de Educação dizer que é necessário agir em relação à indisciplina escolar afirmando que "a pequena indisciplina está a crescer". Finalmente, o discurso oficial reconhece o problema embora falte perceber quais as acções necessárias: se se quer mudar mesmo como identificam os estudos (e as realidades confirmam) ou se, pelo contrário, se mantêm os pilares do neoliberalismo acrescentados ainda de mais ruído: "Chumbar um aluno “não serve para nada”, diz presidente do Conselho Nacional de Educação" (...)

50.000 reprovações anuais não equivalem a 250 milhões de euros

04.11.19
  Há muito que se combate o insucesso e abandono escolares. Há países que eliminaram esse flagelo com a evolução da sociedade e a redução da pobreza. É óbvio que para isso é essencial uma boa rede de escolas públicas. Qualquer democrata deseja este objectivo e sabe como é fundamental para a consolidação da democracia.  Hoje, noticia-se que as 50.000 reprovações anuais nos primeiros ciclos de escolaridade equivalem a 250 milhões de euros do orçamento do estado (...)

Dos Modismos no Escolar

04.11.19
      Fui parar a uma entrevista de Agosto de 2016 de quem coordenou o perfil do aluno no final do 12º ano.  Regressei, pela enésima vez, a este post.  Começa assim:  A febre reformista no sistema escolar em Portugal não é nova: é mesmo imparável. O que é engraçado, e com o passar do tempo, é que vemos recuperar ideias antigas como se de grandes (...)

A Escola e a Dança dos Homens

03.11.19
    "Se houvesse um povo de deuses, ele governar-se-ia democraticamente. Um governo tão perfeito não convém a homens" (1). Esta conclusão explica o ministério da educação das últimas duas décadas, em que houve homens acima dos deuses e da democracia. Se a entropia social evidenciada em 2008 expôs a "lei de bronze da oligarquia" (ideia de Robert Michels) que condicionou os governos, na escola portuguesa a dependência ficou a cargo de uma dança de homens que descolou o (...)

Filhos de um Deus Menor

30.10.19
  É com perplexidade que se assiste ao discurso exclusivo de arautos da recente inclusão escolar. Não é uma surpresa. Já se detectavam sinais de absolutismo consubstanciados na ideia de que "agora chegaram os deuses". Claro: tudo o resto são filhos de um deus menor.

A Escola no Limiar da Tempestade

...Já só os alunos dão ânimo aos professores...

27.10.19
  Acentua-se a falta de professores e os que existem estão, em regra, descrentes, agastados ou radicalizados. Já "só os alunos dão ânimo aos professores", apesar do ruído relacional quando o smartphone é uma dependência central na vida dos alunos. Para além disso, a sociedade contamina a disciplina escolar porque a mediatização diária dos conflitos educativos é geralmente conduzida por analistas, comentadores e dirigentes políticos que se entretêm a reforçar a sabida (...)