Sugestão de Carlos Vieira de Castro. TEMOS DE PARAR PARA PENSAR"Mais do que os receios que, naturalmente, poderiam assaltar-me nesta situação de grave pandemia que estamos a viver, em que os meus quase 89 anos de idade e um historial clínico pouco risonho, me põem no grupo dos de máximo risco, mais do que esses receios, dou por mim com este pensamento quase obsessivo: «Temos de parar para pensar». (...)

"Temos de suportar duas pandemias, a da ignorância e a do vírus. Convenhamos que é demais. Nestas alturas, tenho um surto de pedantismo incontrolável.(...)"

Texto de João Paulo Maia "Será eticamente aceitável retomar aulas como parece estar previsto? – Uma alternativa." "A pergunta ética crucial é: o que devemos fazer? Neste caso, o que devemos fazer quanto ao retomar ou não de aulas no ensino secundário, tal como parece estar previsto para breve, a 18 de Maio. Manifesto a minha perplexidade e preocupação pela decisão desta retoma nas condições que são do conhecimento público, tanto quanto se pode ajuizar pela informação (...)

    "Flexibilidade, autonomia e inclusãoA Escola como instituição social em que os futuros cidadãos possam observar, em primeira mão, a Democracia e a Cidadania em (...)

    A hostilidade aos professores (José Pacheco Pereira. Público.18/05/2019)   "A hostilidade aos professores é evidente em muitos sectores da sociedade portuguesa. Manifestou-se mais uma vez no último conflito gerado pelas votações dos partidos na Assembleia atribuindo aos professores a contagem (...)

      Contributo de Maria Silva (um comentário que passei a post).   "A má vontade mal resolvida contra os professores comporta vários fatores: 1- Um imaginário limitado em relação à importância da cultura e do saber, enformado por uma sociedade cujo perfil, no momento em que acontece o 25 de abril, apresenta a mais alta taxa de analfabetismo da Europa, situação que não foi resolvida, como deveria, com uma revolução cultural, mas que foi varrida para debaixo do (...)

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