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Correntes

da pedagogia e em busca do pensamento livre

Correntes

da pedagogia e em busca do pensamento livre

O Princípio da Leveza

27.01.22
(encontrei esta imagem aqui) O Princípio da Leveza (um dos seis, que afinal foram cinco, princípios para o milénio que estamos a viver) foi escrito por Italo Calvino, um pouco antes da sua morte, para fazer as famosas conferências de Charles Eliot Norton Poetry Lectures na Universidade de Havard, nos Estados Unidos. Leveza, rapidez, exactidão, visibilidade, multiplicidade (...)

Repetindo Uma Nota De Economia

01.01.22
Nota: "(...)O fármaco da dura austeridade, como observaram vários economistas, em vez de curar o doente, enfraquece-o de modo ainda mais implacável. Sem se interrogarem sobre os motivos que levaram as empresas e os Estados a endividarem-se - estranhamente, o rigor não faz mossa à corrupção que prolifera e aos chorudos ordenados de ex-políticos, administradores, banqueiros e conselheiros! -, os múltiplos orquestrares desta deriva recessiva não estão nada perturbados com o facto (...)

Dos Cafés e Da Ideia de Europa

13.12.21
  "A Europa é feita de cafetarias, de cafés. Estes estendem-se do café lisboeta preferido de Fernando Pessoa aos cafés de Odessa frequentados pelos gangsters de Isaac Babel. Estendem-se dos cafés de Copenhaga, diante dos quais Kierkegaard passava durante as suas pensativas caminhadas, até aos balcões de Palermo. Não há cafés antigos nem característicos em Moscovo, que já é um subúrbio da Ásia. Muito poucos em Inglaterra, depois de uma breve moda durante o século XVIII. (...)

Da Nuvem Humana

02.10.21
"Podemos chegar a um futuro em que uma parte da força de trabalho desenvolverá diferentes tarefas para assegurar o seu rendimento - pode-se ser um motorista da Uber, um shopper do Instacart, um anfitrião do Airbnb e um Taskrabbit", Klaus Schwab (2017:46), "A Quarta Revolução Industrial".  Ou seja, é pertinente a interrogação (bem fundamentada) que coloca os professores contratados neste nível de precariedade. Aliás, o facto da profissão de professor não aparecer nos (...)