Texto e imagem recebidos por email devidamente identificado. E importa acrescentar: desde 2010, poderão ser 31.000 os desistentes. "Sobre esta notícia, enumeram-se os motivos dessa saída e da pouca atratividade para a entrada: - salário insuficiente para o custo de vida e para o exercício profissional (equipamento informático, material didático); - progressão na carreira dependente da arbitrariedade e discricionariedade do(a) avaliador(a), que implica perda de liberdade de (...)

  "Terrorismo burocrático.   Num guião de 9 páginas para orientação da reunião de avaliação, contabilizei: 10 a 15 relatórios a enviar à DT + DT avaliar cada estudante no projeto interdisciplinar (dac) + grelha de avaliação de cada disciplina + para cada estudante com nível 2 ou <10, um documento com os domínios que necessita de recuperar aprendizagens e as medidas que irão ser mobilizadas para o ajudar a consolidar aprendizagens + apreciação global de cada (...)

Contributo recebido por email devidamente identificado. "Se querem motivar os docentes que estão em exercício profissional e os jovens para a carreira. Reivindicações imediatas: - extinção das vagas para acesso aos 5º e 7º escalões - colocação do docente no escalão correspondente ao seu tempo de serviço (fazendo justiça nacional pois nos Açores e Madeira não têm limitação de vagas no acesso aos 5º e 7º escalões, nem quotas para avaliação de mérito, (...)

A heurística, como arte de inventar ou descobrir, pode também manifestar-se em desenhos a três dimensões ou em gráficos com linhas ou barras. A figura que se vê a seguir, e o problema colocado, recorda-me as manipulações de vária ordem dos ideólogos do Estado mínimo. O seu discurso anti-professor, e anti-funcionário público em geral, não sofre oscilações, por mais que se comprovem as inverdades nos números ou nos factos. Foi o caso recente do relatório FMIou das (...)

Recebidos por email. Dois inesquecíveis desenhos. Contributo de CVC. Tem que clicar em continuar a ler para ver os dois.  

Recebido por email devidamente identificado. (a carta tem uma imprecisão: é dirigida ao PR, mas no cabeçalho tem outro nome; é engano ou é enviado aos dois; não reparei; publiquei depois de ler o conteúdo) LMM.pdf    

Recebi o seguinte texto de Mário Silva: "Finalizado o processo da ADD em mais um ano letivo, convém falar sobre o 'elefante na sala': ADD dos(as) subdiretores(as). A legislação permite que estes membros da direção possam requer serem avaliados sob o regime geral, o que significa serem colocados(as) no universo dos professores de carreira. Essa passagem permite o acesso à menção de mérito de Muito Bom e Excelente, que não teriam se ficassem no universo dos membros da direção. (...)

"11 de fevereiro: um dia histórico na vida dos professores"

Recebidos por email. Dois inesquecíveis desenhos. Contributo de CVC. Tem que clicar em continuar a ler para ver os dois.    

Recebido por email devidamente identificado. "Após 10 anos da entrada em vigor do decreto regulamentar da ADD, e na época do ano em que os docentes avaliados recebem as suas avaliações da ADD, conclui-se que o único objetivo para o qual foi publicado, está a ser cumprido plenamente: redução orçamental dos salários e pensões de reforma. Na classe docente, a ADD que foi delineada desde 2012, torna-se mais insuportável de aplicar porque estes profissionais são (...)

Recebi, com a imagem e por mensagem devidamente identificada, um pequeno texto de Côta Seixas. "Lua que estás no Céu, coxeias como um manco.... Maria traz a escada, não lhe chego com o banco."

Recebi, com a imagem e por mensagem devidamente identificada, um pequeno texto de Côta Seixas. "O rendimento. Quando me preparava, na semana por vir, para apanhar o autocarro das 8 para o emprego das 9, aproximou-se de mim, saracoteando-se um burro. Já não era novo, mancava, faltavam-lhe dentes e pelo. Em saracoteado modo propôs-me, com voz proteica e prosódica, substituir-me no emprego em troca de feno regular e 2 albardas, uma para a semana, outra para missa de Domingo. Aceitei. (...)

  Recebi, com as imagens e por mensagem devidamente identificada, um pequeno texto de Côta Seixas. Tem que clicar em continuar a ler para ver as duas imagens. "Aquilo que nunca aconteceu há-de um dia acontecer. Ontem, quando regressava a casa, abordou-me um desconhecido. Apresentou-se, tirou o cigarro da boca, ou a boca do cigarro, não me lembro bem, e pediu-me para o seguir. No pátio interior de um prédio já ruinoso, mostrou-me, suspensos do céu, o Sol e a Lua. Está a (...)

A heurística, como arte de inventar ou descobrir, pode também manifestar-se em desenhos a três dimensões ou em gráficos com linhas ou barras. A figura que se vê a seguir, e o problema colocado, recorda-me as manipulações de vária ordem dos ideólogos do Estado mínimo. O seu discurso anti-professor e anti-funcionário público em geral não sofre oscilações por mais que se comprovem as inverdades nos números ou nos factos, como foi o caso recente do relatório FMIou das (...)