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Correntes

em busca do pensamento livre

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Semântica e Sintaxe

08.01.20
  3ª edição.   O texto de John Searle que se encontra no livro "Mente, Cérebro e Ciência" pode ajudar a explicar o desinvestimento (que também se expressa nas inutilidades que o poder central exporta incessantemente) na escola pública em Portugal. Fica-se com a ideia que os sucessivos governantes não conhecem a semântica que envolve as escolas portuguesas: ficam, quando muito, pela sintaxe. Ora leia.  "A razão por que nenhum programa de computador pode alguma vez ser uma (...)

Percepções Escolares

02.07.19
    O texto de John Searle, que se encontra no livro "Mente, Cérebro e Ciência", ajuda a explicar as contradições na Educação em Portugal. Existe um diferencial acentuado nas percepções: o discurso à volta da escola parece desconhecer a semântica que as envolve: fica-se, quando muito, pela sintaxe. Ora leia. "A razão por que nenhum programa de computador pode alguma vez ser uma mente é simplesmente porque um programa de computador é apenas sintáctico, e as mentes são (...)