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Correntes

da pedagogia e em busca do pensamento livre

Correntes

da pedagogia e em busca do pensamento livre

Escolas no Meio da Ponte

25.06.20
    1ª edição em 23 de Setembro de 2018. "O fundamental é descobrir o fio à meada", disse Confúcio. Enquanto não temos mais classe média (o fio inquestionável da meada do sucesso escolar), o caderno de encargos da escola continua pesado. Mudar o acesso ao ensino superior (AES), por causa da saúde dos jovens e da industria dos exames e da desigualdade, será um fio comprovado que responsabilizará as instituições do ensino superior na escolha de alunos. A OCDE concluiu que (...)

Entropia na Informação Escolar

21.05.20
Já não bastava a pandemia. Aconselha-se os alunos do secundário dos 11º e 12º anos, e os seus professores e as suas famílias, a fazerem hiatos informativos para atenuarem a ansiedade. O papel das avaliações, internas e dos exames, no acesso ao superior está a gerar informações contraditórias. Era até oportuno que o ministro da educação informasse o ministro da pasta que a informação em curso indica que a nota dos exames pesa a 100% (não influencia a nota interna) e que (...)

Regresso às Aulas a 18 de Maio

06.05.20
O regresso de adolescentes às aulas a 18 de Maio já está a obedecer a uma mediatização recheada de desconhecimento sobre escolas e salas de aula que surpreende numa fase tão delicada. É óbvio que existem dificuldades para concretizar este regresso muito parcial que é, naturalmente, mais incompreensível para quem defende outro acesso ao ensino superior ou até uma adaptação mais sensata de que existe. Espera-se que tudo corra bem, já que se trata de um assunto de muita (...)

Heranças Escolares

02.05.20
É redutor aprender somente porque se quer ser melhor do que os outros ou porque se tem uma recompensa material. Em contraposição, é mais abrangente aprender porque se quer saber mais e porque se tem curiosidade. Não é fácil conjugar as duas asserções e a natureza humana tem requerido diversas combinações. A experiência portuguesa tem acentuado a via métrica e pavlovianacom um pico exponencial na vigência de Nuno Crato. Mas não foi apenas aí: por exemplo, este acesso (...)

Neste Caso, É Pilatos

08.04.20
Quem olha para imagem, poderá perguntar: é uma aula de Pilatos ou de Pilates? Na gíria, a aula é de "Pilates" mas o meu ponto é o célebre gesto de Pilatos que se aplica que nem uma luva (apesar da sua escassez) ao sacrossanto acesso ao ensino superior em Portugal. Apesar dos anos a fio de injustiças, a fórmula garante alguma tranquilidade aos mais endinheirados (embora se reconheça no modelo soluções de elevador social) e uma espécie de "entrega ao domicílio" do ensino (...)

"O Fundamental é Descobrir o Fio à Meada"

29.04.19
      "O fundamental é descobrir o fio à meada", disse Confúcio. Enquanto não temos mais classe média (o fio inquestionável da meada do sucesso escolar), o caderno de encargos da escola continua pesado. Mudar o acesso ao ensino superior (AES), por causa da saúde dos jovens e da industria dos exames e da desigualdade, será um fio comprovado. A OCDE concluiu que os nossos estudantes são os mais ansiosos (e a Universidade do Minho diz "que a falta de autonomia dos nossos (...)