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Correntes

da pedagogia e em busca do pensamento livre

Correntes

da pedagogia e em busca do pensamento livre

do tempo e das injustiças

27.07.16

 

 

 

 

“Não desejo nem uma nem outra; mas se fosse preciso escolher entre sofrer a injustiça e cometê-la, preferiria sofrê-la.” A frase de Platão poderia ter mais umas nuances. Sei lá. O tempo, por exemplo, acaba sempre, embora muitas vezes "fora de tempo", por elevar o fundamental, reverter a condição de quem sofreu a injustiça e condenar o usuário da injustiça.

 

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