A OCDE elogia a criatividade de alunos e professores portugueses
Para a OCDE (2016) "os professores portugueses são os melhores a adaptar as aulas às necessidades dos alunos".
Para a OCDE (2024) os "estudantes portugueses estão entre os mais criativos da OCDE".
É um resultado positivo e surpreendente, uma vez que o Relatório concluiu que as escolas portuguesas são as que oferecem menos actividades científicas ou artísticas, e os alunos são os que menos frequentam actividades nestas áreas (na sociedade e na escola): só 10% frequenta conteúdos artísticos, 7% musicais, informática ou clubes de ciência, 6% teatro e 5% jornais escolares.
Neste sentido, e considerando todas as adversidades escolares, já há quem considere que isto explica a elogiada e reconhecia competência dos portugueses: "a propensão natural para resolver problemas e livrar-se de situações difíceis com facilidade e rapidez".