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Correntes

em busca do pensamento livre

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A Escola, as Desigualdades e os Sinais

17.06.19

 

Os colégios para ricos nos EUA estão, ao contrário da rede pública de escolas, a reforçar o ensino da História e da Filosofia. É um sinal importante que deverá obrigar a reflectir sobre o mercado de trabalho do futuro. Noutra latitude, o controverso ministro da educação em França está a reforçar o ensino das humanidades com particular evidência para o Latim e o Grego. Aliás, a primeira é já frequentada por 13% dos alunos. É este ministro que proíbe o uso de telemóveis nas escolas até aos 15 anos e que nas zonas desfavorecidas considera que a medida fundamental é o limite de alunos por turma. Por outro lado, insistiu nas avaliações padronizadas de alunos e instituições que criaram impossibilidades operativas às medidas anteriores. Não sei se nesta altura ainda mantém esses objectivos paradoxais que misturaram caminhos opostos ou divergentes.

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