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Correntes

da pedagogia e em busca do pensamento livre

Correntes

da pedagogia e em busca do pensamento livre

o sistema escolar está gravemente doente

12.07.15, Paulo Prudêncio
        O mercado escolar, o cliente escolar e o neoliberalismo adoeceram o sistema escolar. É uma patologia que vai para além da crise da escola que integra historicamente a sua definição como instituição. Os rankings como modo único de vida, o senso comum como princípio primeiro da autoridade escolar e o individualismo das escolas e dentro destas os grupos de interesses alinhados com a partidocracia local, atingem nesta altura um pico com a busca de alunos e com as (...)

concursos, vagas negativas e mercado escolar

08.03.15, Paulo Prudêncio
        Abriu o concurso interno de professores e as "inúmeras" vagas negativas têm uma qualquer relação com o mercado escolar. A regra, para o apuramento de vagas, do actual MECconsidera 25 horas lectivas para os lugares do 1º ciclo e 22 para os do 2º e 3º ciclos e do ensino secundário. Como existem reduções e outras situações análogas, para além dos cortes a (...)

hermenêutica dos financiamentos escolares

04.12.14, Paulo Prudêncio
        É inadmissível a privatização de lucros em instituições escolares financiadas pelo orçamento de Estado. É uma  impossibilidade em países ricos e torna-se sei lá o quê em países empobrecidos. Há sociedades onde a "ideia de inadmissibilidade" se estende ao ensino superior e inclui os privados que se financiam nas propinas dos alunos.   Em Portugal tem sido o que se sabe e dá ideia que o próximo ano eleitoral agendará a discussão da organização do (...)

ainda o mercado municipal

31.07.14, Paulo Prudêncio
        A "Gazeta das Caldas" fez mais uma peça sobre a ideia de municipalização da Educação no concelho de Óbidos, mas não encontro o link. Estive algum tempo a conversar com a jornalista apesar das dificuldades da rede. É interessante ser ouvido como professor e blogger. Não pertencer aos órgãos de partidos políticos, sindicatos e por aí fora cria algumas incomodidades na vidinha pública, mas a sensação de liberdade e de cumprimento do dever cívico é inigualável; (...)

crato culpa a indisciplina

14.07.14, Paulo Prudêncio
              Nuno Crato tem sido interrogado por jornalistas por causa do elevado número de professores que querem rescindir com o MEC. Ao que julgo saber, existem 93 milhões de euros para rescisões, mas as solicitações, cerca de 4000, já vão em mais de 400 milhões. E se as condições do programa fossem mais favoráveis, o (...)

o fim de um ciclo?

11.05.14, Paulo Prudêncio
          Os excessos de normalização no ensino que se traduzem nas metas curriculares levadas ao cume, na estandardização dos diversos procedimentos didácticos, na uniformização das provas de avaliação e na sua calendarização comum voltam, naturalmente, a aproximar-se de um fim de ciclo.   É evidente que a história da docimologia já assistiu a momentos parecidos, mas o capitalismo selvagem como fim da história levou os excessos ao domínio do inumano.   Há (...)

a exclusão impregnada no discurso - também do presidente

06.10.13, Paulo Prudêncio
            Desde a Grécia antiga, pelo menos, que se educa para o belo, para o verdadeiro e para as demais virtudes. A ideia grega de paideia (educação de crianças) encarava o processo educacional como intrinsecamente humano e verdadeiro e criador de melhores cidadãos.   Estive dois dias fora de rede e só há pouco li o discurso de Cavaco Silva no dia 5 de Outubro. Sublinha-se, desde logo, a incoerência entre a retórica presidencial e as políticas escolares que ajudou a (...)

mercado da educação acelera o abaixamento do nível

19.07.13, Paulo Prudêncio
          Neste debate sobre a rede escolar das Caldas da Rainha, um dos representantes dos partidos políticos com acesso aos dados do concelho (isto é para elevar um pouco a coisa, que dados fiáveis por aqui são coisa de outro mundo) foi peremptório: só cerca de 40% dos alunos que frequentam o ensino secundário ou equivalente o fazem nas escolas com responsabilidade directa do MEC. Alguém (...)

então e a ocde, pá?

25.06.13, Paulo Prudêncio
          O relatório da OCDE, "Education at a Glance 2013", é duma redundância que até cansa: Portugal ocupa o último lugar nas pessoas, com idades entre os 25 e os 64, que não completaram o ensino secundário como se pode ver no gráfico.   Estamos fartos de repetir esta evidência que exige mais investimento na Educação. Espero fazer brevemente um postsobre a (...)

do inferno da medição

17.02.13, Paulo Prudêncio
        Mercado total, oportunidade de negócio, ultraliberalismo, individualismo, rankings, meritocracia, internacionalização e globalização da língua, e podíamos estar um bom tempo a debitar termos que infernizam as sociedades actuais e, é bom que se sublinhe, a que as crianças não escapam. Não podemos dizer que não fomos avisados e só temos que nos penalizar por termos considerado os avisadores como gente pouco competitiva.   Os resultados vão-se evidenciando, em (...)

mercado desigual

07.10.11, Paulo Prudêncio
     Quando tanto se fala numa lógica de mercado entre as escolas que vivem integralmente do estado, as do estado e as cooperativas, é imperativo que se estabeleçam regras que não criem uma competição desigual. Não é verdadeiro o argumento que diz que só há escolas cooperativas nas áreas não abrangidas pelas escolas do estado.   É mais fácil criar uma cultura organizacional que afirme uma imagem de excelência numa escola não agrupada do que num agrupamento de (...)