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Correntes

da pedagogia e em busca do pensamento livre

Correntes

da pedagogia e em busca do pensamento livre

Corrupção Sistémica

22.06.20
Há toda uma viciação de procedimentos que arrasta uma série de decisores para os casos de corrupção. Como há muito se sabe, não há corruptor sem corrompidos e muitas vezes os casos arrastam-se com a conivência de quem tem que investigar ou fazer cumprir a lei. Por exemplo, veremos o desenvolvimento das suspeitas no caso EDP. "Mexia suspeito de corromper um ministro, um secretário de Estado e um director-geral.  (...)

Contratar Mais Professores?!

21.06.20
Acentua-se a falta de professores para diversas disciplinas o que dificultará o anunciado reforço de contratação em tempo de pandemia. O problema tornou-se estrutural. Mesmo que se iniciasse uma qualquer urgência formativa, os efeitos chegariam depois de 2030. Para além disso, e é saudável que se pense também para lá da crise, mais de metade dos professores reformar-se-á nesta década e muitos cursos de formação inicial estão há anos a fio "sem alunos". Em cada cem (ou em (...)

Turismo em Tempo de Pandemia

20.06.20
O indústria do turismo que, antes da pandemia, se estimava em 11% do PIB português, é uma espécie de petróleo para a economia. Portugal fazia progressos assinaláveis nesse domínio e vivia uma época única. Com a acentuação da crise, os países europeus mais fortes nessa indústria desesperam. Gerou-se uma competição que desrespeita regras elementares de convivência entre países. Espera-se que a pandemia passe e que a recuperação da indústria seja célere.

Covid-19 e Comparações

19.06.20
Os mais variados investigadores repetem que não é rigoroso comparar países e muito menos estabelecer rankings. Mas a mediatização passa por cima do mais elementar na busca de audiências. Por outro lado, o fenómeno agrava-se se os políticos e comentadores fazem comparações entre países quando lhes interessa e desvalorizam em caso contrário.

Saúde, Ensino e Avaliação Escolar em Tempo e Pandemia

15.06.20
Se, em tempo de pandemia, para a saúde das pessoas não se considera apenas a Covid-19 e tem-se em conta, por exemplo, a economia, a saúde mental e um vasto elenco de outras variáveis, também na avaliação escolar dos alunos não se considera apenas o rendimento escolar e tem-se em conta, por exemplo, a saúde psicológica, a capacidade volitiva e um vasto elenco de outras variáveis. Foi também por isso que se defendeu o fim do ano lectivo no final do 2º período sem prejuízo da (...)