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Correntes

da pedagogia e em busca do pensamento livre

Correntes

da pedagogia e em busca do pensamento livre

Do Universo da Manipulação e Quando a Dinâmica é Convertida em Sorteio

31.01.23
As ultrapassagens nos concursos, e nas carreiras, dos professores são explosivas. São tantas as injustiças perpetradas ao longo destes 20 anos, que se teme a impossibilidade de todas as reposições. O Governo não aprende e apresenta mais uma proposta que cria revolta. Ora leia a proposta do Governo (no blogue acede ao link com o texto completo) e diga lá se não se podia substituir vinculação dinâmica por sorteada. "Apresentamos como proposta que possam vincular, para além da norma-travão, todos os professores que já acumularam 1095 dias de serviço (ponderados em equivalente a tempo integral) e que, neste ano letivo, têm um horário completo. Aos que não têm horário completo, apresentamos um processo de vinculação dinâmica, podendo vincular à medida que obtêm um horário completo. (...)

Não há qualquer problema com os concursos de professores centralizados por lista graduada

09.11.22
  Há, e há muito, meios e conhecimento para que os concursos de professores centralizados por lista graduada sejam um não-assunto. Note-se que somos um país de pequena dimensão e com 10 milhões de habitantes: digamos que somos uma "região" que merece um único quadro de divisão administrativa que inclua todos os sectores. O que não há é vontade política que assim seja. O andar com a casa às costas, deve-se, muitas vezes, ao facto elementar de para uma vaga existirem (...)

É, objectivamente, mais um grau na descida para lá do zero

08.11.22
É preciso um forte descolamento da realidade para não se perceber que o actual modelo de gestão das escolas está desacreditado e ligado à máquina. Para além disso, há, e há muito, meios e conhecimento para que os concursos de professores sejam um não-assunto que beneficia por ser centralizado. Portanto, é impensado o que se propõe em tempos de fortes receios com a municipalização em curso: "Ministério propõe contratação por conselho local de diretores (...)

A Democracia e o Debate Sobre os Concursos de Professores

03.10.22
Bem sei que é uma frase mil vezes repetida, mas o debate sobre os concursos de professores recorda-me Winston Churchill: "a democracia é o pior dos regimes, à excepção de todos os outros". Ou seja, a colocação de professores por lista graduada é o pior dos modelos à excepção de todos os outros. Mas o que mais me surpreende é a memória tão curta. A contratação pelas escolas, recuperada durante a "troika" (a desastrosa BCE), foi abandonada, e muito bem, em 2016. Ficou (...)

Da fórmula que consiga o milagre da multiplicação dos professores

24.09.22
Foi em 2003 que os concursos de professores iniciaram o movimento descendente. O rol de injustiças (inúmeras já irreparáveis) foi crescendo e lançou os procedimentos num labirinto. Entre tanta justificação mainstream, a avaliação do mérito dos professores destacou-se. O sistema integrado de avaliação do desempenho da administração pública nasceu para resolver de vez, diziam os mentores, esse tipo de "lacuna". O SIADAPadaptado ao ensino (2006) reuniu uma linguagem sedutora (...)