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Correntes

em busca do pensamento livre

Correntes

em busca do pensamento livre

autonomia?

14.02.11

 

 

 

Não existe político ou investigador da área da Educação que não defenda como vital o desenvolvimento da autonomia das escolas. Cerca de dois anos depois da entrada em vigor do novo modelo de gestão das escolas, há uma ou outra certeza: a tímida autonomia escolar que se tinha conquistado regrediu e as direcções das escolas transformaram-se no patamar inferior da hierarquia do ME; um espécie de repartição com funções do front office da traquitana.

 

Por isso, e lendo os resumos das conferências de antigos ministros, apetece perguntar-lhes: vivem aonde? Por onde é que têm andado?

 

Marçal Grilo defende autonomia para escolas do ensino básico e secundário

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