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Correntes

da pedagogia e em busca do pensamento livre

Correntes

da pedagogia e em busca do pensamento livre

"Um Século Ansioso por Começar Antes do Tempo"

11.04.20

Do díario que Gonçalo M. Tavares está a escrever para o Expresso:

"4 de Abril

(...)

Um drone em cima de cada aluno até o aluno

aprender tudo.

De A a Z e do zero ao infinito.

Se o aluno não aprender, o drone envia um

pequeno choque eléctrico - diz alguém.

Ideia sensata, mas difícil tecnicamente - diz

outro.

Ideias perversas para um novo século que está

ansioso por começar antes do tempo."

Continua.

Lições da Covid-19 e Greves

11.04.20

Vou lendo interessantes discussões sobre o direito à greve em estados de emergência. E lembrei-me dos eternos debates entre professores sobre a importância de se fazer "apenas" um ou dois dias de greve. Convenço-me que muitas opiniões mudarão depois desta fase em que é inquestionável o efeito da escola encerrada um dia que seja.

CN de Protecção de Dados Alerta para Riscos no Ensino a Distância

11.04.20

Orientações para utilização de tecnologias de suporte ao ensino à distância.pdf

"(...)E tal é especialmente evidente nas plataformas que disponibilizam conteúdos pedagógicos especificamente adequados para cada utilizador, que se traduzem na tomada de decisões automatizadas assentes em sistemas de inteligência artificial que analisam o comportamento e desempenho dos alunos (learning analytics).(...)Objeto destas orientações são os tratamentos de dados pessoais realizados através de plataformas de ensino não presencial apoiadas em tecnologias de informação e comunicação (e-Learning) (e.g., Moodle, Edmodo), «cursos online abertos e massivos»8 (e.g., Coursera, Udemy), áreas de trabalho contributivas para partilha de conteúdos (e.g., Padlet, Google Drive), sistemas de videoconferência e partilha de ficheiros (e.g., Zoom, Microsoft Teams), sistemas de messaging e partilha de ficheiros (e.g., WhatsApp).(...)"