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Correntes

da pedagogia e em busca do pensamento livre

Correntes

da pedagogia e em busca do pensamento livre

hibernaram

01.08.11

 

 

(Texto reescrito em plena silly season)

 

 

 

A constituição de mega-agrupamentos hibernou por uns tempos, mas a discussão sobre a redução da despesa talvez a traga à superfície. A conjugação do verbo agrupar correu mal e assustou os decisores. Deveriam saber que existem outros modos de reduzir despesa. Tinha sido curial o investimento em software, e não apenas em hardware, na gestão administrativa do sistema escolar. Perdemos tempo e financiamento. Amontoar escolas e provocar escalas de gestão com as dimensões que se sabe, foi uma decisão pouco estudada. Para além disso, a desumanização é uma despesa intolerável.

 

Quando o desnorte se institucionaliza, os mentores mudam de cadeiras. Criam problemas de gestão sem se ler uma linha sobre o modo de organizar a partir de dentro; afinal, o fundamental para todas as variáveis em análise. Parece nada saberem sobre a operacionalização do assunto. Não se pode aumentar a escala, e a dispersão dos edifícios, sem alterar os organigramas.