A indisciplina dos alunos aumentava e os "especialistas" estavam desorientados. Os recreios tornavam-se infernais apesar dos números das matrículas de alunos baixarem acentuadamente. A solução inspirou-se no capítulo III do manual "especialista instantâneo em educação": reduza-se o tempo dos intervalos à sua expressão mínima.

E assim foi. A indisciplina passou para dentro das salas de aulas, mas os "especialistas" nada tinham a ver com isso.