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Correntes

da pedagogia e em busca do pensamento livre

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da pedagogia e em busca do pensamento livre

terminou a área de projecto

14.07.11

O fim da área de projecto (continua apenas no 1º ciclo) é a notícia mais significativa do leve ajustamento curricular que pode ler aqui.

publicado às 23:25

14 comentários

Francisco Santos
15.07.11

Viva Paulo,
no início do mês escrevi um post "antecipando" a reorganização curricular de Crato:
http://fjsantos.wordpress.com/2011/07/03/em-defesa-do-ler-escrever-e-contar/
Paulo Prudêncio
15.07.11

Viva Francisco.

Não era muito difícil, desculpa lá.

Estamos em Julho e as pessoas imaginam as consequências as consequências dos seus actos.

Abraço.
Francisco Santos
15.07.11

Tens razão, não era difícil, como também não é difícil imaginar um regresso ao século XVIII e ao utilitarismo do ler, escrever e contar.
Ainda hoje, na minha escola, uma das indefectíveis do Crato dizia que a divisão dos 3 blocos entre o Inglês e a História devia ser 2 para o Inglês e um para a História. Evidentemente que o que é útil é "saber línguas", que essa coisa da história deve ser uma perda de tempo.
Com jeitinho a malta chega lá, que o pessoal para a fábrica não precisa de ter mais instrução que a necessária para ler os manuais do ferramental
Paulo Prudêncio
15.07.11

Viva Francisco.

Sinceramente: não quero acreditar nisso. Uma coisa serão os tais indefectíveis, outra deverá ser a realidade.

É um terreno de muitas areias movediças.

Abraço.
Redes
18.07.11

Acho insultuoso que consideres que em Português o que se faz é só ler e escrever e, em Matemática, contar. É muito mais do que isso!
De resto, se os cidadãos soubessem ler, escrever e contar numa perspectiva ampla, isso não seria coisa pouca. A verdade é que são muitos os que não sabem.
Há muitos que papagueiam doutrinas que ouvem e repetem sem se questionarem sobre significado, sentido e verdade.
Ler e escrever implica pensar e referir-se ao mundo cujo conhecimento é dado na história, na geografia e na ciência.

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