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Correntes

da pedagogia e em busca do pensamento livre

Correntes

da pedagogia e em busca do pensamento livre

justificações para o caos anunciado

09.05.11

 

 

 

Quando o problema dos mega-agrupamentos continua na ordem do dia, aparece uma notícia que deve ser lida porque regista depoimentos de quem está no terreno. Há muitas outras formas de cortar na despesa - através de software e não apenas de hardware na gestão administrativa do sistema escolar, por exemplo - sem ser necessário amontoar escolas e provocando escalas de gestão impossíveis de humanizar. Quando a impossibilidade se institucionaliza, os culpados são os do costume. Mas mais: criam-se estes problemas de gestão e não se lê uma linha sobre o modo como organizar. Os que propõem a coisa nada sabem sobre a operacionalização do assunto. E há muito para dizer, porque não se pode aumentar a escala, e a dispersão dos edifícios, sem alterar o modelo organizacional.

 

Procuram-se superdirectores. Gerir os novos agrupamentos não é para qualquer um

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