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Correntes

da pedagogia e em busca do pensamento livre

Correntes

da pedagogia e em busca do pensamento livre

Um post que gostava de não escrever

18.07.25, Paulo Prudêncio
Se os partidos do sistema deixarem de acentuar divergências e não forem capazes de encontrar respostas que oxigenem as ideias de futuro e de progresso, não será apenas o sistema que ficará em causa: será também o regime. As tão propaladas e cíclicas reformas do Estado têm resultados extractivos e empobrecedores porque são norteadas por preconceitos. Acima de tudo, mascaram-se num combate à burocracia como doença exclusiva do Estado.

Petição - Pela Antecipação do Fim do Ano Letivo no 1.º Ciclo do Ensino Básico!

17.07.25, Paulo Prudêncio
"Pela Antecipação do Fim do Ano Letivo no 1.º Ciclo do Ensino Básico!   As crianças do 1.º ciclo do ensino básico passam mais de 8 horas por dia na escola, mesmo em junho, mês marcado por ondas de calor cada vez mais intensas. Muitas salas de aula ultrapassam os 30.ºC, sem condições de refrigeração, tornando o ambiente impróprio para aprender. Pedimos ao Ministério da Educação que, a partir do ano letivo 2025/2026 e seguintes, antecipe o fim do ano letivo para o (...)

Comiam tudo

15.07.25, Paulo Prudêncio
        É uma história aconselhável a pessoas sensíveis ao sofrimento alheio, embora contenha imagens chocantes. Se ligarem o título à imagem compenetram-se dos perigos que vão correr. Quero convocar seres deste universo e partilhar o destino de uma das minhas memórias. Só tive uma dúvida: se seria um abuso usar a imagem de um tubarão numa história tão violenta, (...)

Qual dos segmentos de recta na imagem é maior?

14.07.25, Paulo Prudêncio
  Qual dos segmentos de recta na imagem é maior? Responda antes de ler a resposta no próximo parágrafo. À primeira vista, parecem diferentes por causa do sentido das setas. Mas são do mesmo tamanho. São semelhantes. A impressão do seu tamanho relativo é dominada por uma poderosa ilusão no primeiro olhar (Daniel Kahneman (2011) em "Pensar, Depressa e Devagar"; a imagem, que já  usei noutras publicações, está na página 39). De facto, e num tempo com tanta manipulação da (...)